Análisis fílmico de 'Vive o muere'

Ficha de análisis fílmico:

1.      Elementos narrativos.

a.      ¿Qué nos está contando el vídeo? : Este video trata del maltrato de la mujer. Le ofrecen ayuda pero ella no dice nada, hasta que es demasiado tarde, tendría que habérselo contado a alguien.

b.      ¿Cuál es la trama? : La amiga de la que es maltratada, Marta, se pasa para haber si está bien, ella le dice que si, que no pasa nada. En realidad su marido la maltrata, busca peleas sin motivo, le grita con agresividad y algunos días usa la violencia. Después retrocede el video hasta donde viene Marta a preguntar como esta, esta vez le dice que no está bien, necesita ayuda.

c.      ¿Cuál es el tema? : maltrato a las mujeres.

d.      ¿A quién va dirigido? : a todos, pero específicamente a las mujeres que son maltratadas.

e.      ¿Hay historias (tramas) secundarias? : no.

f.        ¿Cómo son los tiempos del relato? : lineal, hasta que al final retrocede.

                                                i.          Diegético: Duración, frecuencia y orden de los hechos narrados.

g.      ¿Como acaba la historia (cierre)? : la mujer pide ayuda

2.      Planos.

 .         a.      Plano general corto.

3.      Montaje.

 .        Tipos de montaje:

       Por corte. .

                a.      Duración de los planos. : unos segundos.

4.      Cámara:

 .       Movimientos de cámara.

                             .          Travelling y Zoom. .

a.      Objetivos:

                             .          Normal.

b.      Ángulos de cámara:

                             .          Normal.

                  i.          Contrapicado.

5.      Iluminación, color. : iluminación y colores muy claras

6.      Sonido.

 .        Diegético. : se oye como caen los platos al ser tirados, el timbre de la puerta…

7.      Personajes: La mujer, el marido y la amiga, Marta.

 .        ¿Qué hacen? : La mujer es la maltratada, el marido es el que maltrata, y la amiga Marta se preocupa por su amiga, la maltratada.

a.      ¿Cuál es su función en el relato? : La amiga, Marta quiere ayudar a la maltratada, la maltratada es la que es afectada por el maltrato de su marido, el maltratador.

b.      ¿Qué muestran? : la mujer muestra temor hacia su marido, el marido agresividad y rabia, la amiga muestras preocupación por su amiga la maltratada.

c.      ¿Cómo se construyen? : El hombre y la mujer están casados, y Marta es la amiga de la mujer.

d.      ¿Qué personajes resaltan? ¿Por qué? : la mujer y el hombre, porque el corto trata de ellos dos.

e.      ¿Son creíbles? : si, porque son personajes reales.

8.      Actores/actrices.

 .        Su actitud corporal. : Marta se ve preocupada por su amiga, la mujer muestra temor hacia su marido, y el marido es muy dominante.

a.      Voz. : el marido tiene una voz grave y de autoridad, le mujer tiene una voz tremulosa por el miedo que pasa.

b.      ¿Cómo recrean los sentimientos? : por la voz, y por sus expresiones, tanto de cara como corporal.

9.      Guión. : fácil de entender y corto.

10.    Vestuario, maquillaje y peluquería. : el vestuario va cambiando para demostrar que cambia de día, el maquillaje es muy suave, no se nota mucho, y la peluquería también va cambiando en el caso de la mujer.

11.    Decorados, atrezzo...

 .        ¿Cómo es el espacio? : en una casa, en la puerta y en la cocina.

a.      ¿Cuál es la disposición del espacio? : en la entrada de la casa (la puerta) y en la cocina donde pasa la mayoría del corto.

Comparación Memento con el Barroco. (50-100 palabras)

El protagonista de la película Memento ha sufrido un accidente y sufre pérdidas de memoria cada dos minutos. Esta película no sigue la línea del tiempo, salta mucho porque va de final al principio, y además con su pérdida de memoria, se salta más aún.

Esta película se puede comparar con el barroco por sus teatros. Los teatros eran una de las básicas formas de entretenimiento, como ahora las películas, y en esa época los teatros empezaron a no seguir la línea del tiempo, es decir, de volver atrás o ir de final al principio.

Historia de 60 palabras

Un día una joven princesa se enamoró de un simple campesino, y él de ella.  Después de verse en secreto unas cuantas veces, se besaron. Pero después de cuatro días sin verse, ella sospecho de que la había abandonado. Lo busco hasta encontrarlo y con un hechizo hizo desaparecer sus labios, para que nunca más pudiera compartir otro beso.

Con sinónimos:

Una jornada una fresca heredera se enamoró de un sencillo agricultor, y él de ella. Posteriormente de verse en oculto  más de una vez, se liaron. Pero siguiendo cuatro días sin verse, ella desconfió de que la había dejado. Lo investigó hasta hallarlo y con un encantamiento hizo esfumarse sus bocas, para que jamás lograra cooperar otro lio.

Resumen de lo que hemos hecho en classe

Es un autor omnisciente, es decir que mediante sus personajes, se narra la historia. Galdós quiere que los lectores sepan quién es el personaje con solo leer lo que dice en los diálogos, por ejemplo con Don Inocencio usa muchos latinismos, este personaje también se define por creerse superior a los otros personajes que son de pueblo, y lo demuestra con su forma de actuar o lo que dice, por ejemplo, cuando lo preguntan algo bosteza y después contesta, o  no contesta la pregunta que le hacen porque para él no vale no la pena.

A veces en los diálogos se habla del darwinismo y el creacionismo, que estaba muy de moda en esa época, era un tema de conversación de los más intelectuales.